聚是一团火 散是满天星

大庆师范学校毕业生 乔艳涛

1998年我带着一颗幼稚的心踏入了改变我一生命运的大庆师范学校，成为98普师5班的一名成员，在这里遇到了我一生中重要的人--我的班主任付晓东老师。从此她带领我班49名幼稚的孩子跨入了实现人生梦想的这个大舞台。也就是从那时起，我开始思考怎样做一名合格的人民教师，也下定决心要把自己的青春、智慧、心血全部奉献给我心中至爱的教育事业。从教至今19年，我始终践行着初心使命，回望自己走过的路，我无怨无悔！先后荣获“黑龙江省教育系统优秀共产党员、市优秀教育工作者、市德育工作先进工作者、市安全工作先进个人、“教育系统好校长”等荣誉称号。

坚定信念，扎根于教育沃土

2001年我满怀着对三尺讲台的期待与梦想，开始了我的从教之路。在从教的19年里，我从一名普通的班主任到副校长、校长，把自己所有的激情和汗水都倾注到了自己挚爱的教育事业。

19年的从教之路，有心酸、有喜悦、有痛苦、有高兴、有付出、有收获，所有的酸甜苦辣不但没有泯灭最初的选择，反而让我感到了成功的喜悦。为了自己挚爱的教育事业，为了自己最初时的梦想，把自己的青春和汗水都洒在了基础教育的舞台上，并用出色的业绩诠释了教育事业。在这片教育的沃土上，我不断充实自己，从来没有停止过学习，努力提高自己的理论水平和实际教育教学能力, 为了能更好服务于广大师生，胜任本职工作，我边工作，边学习。通过不懈努力，我于2007年1月取得了西南大学汉语言文学专业本科文凭。并于2011年9月被评定为语文一级教师，也于2017年9月被评定为语文高级教师。为更好的从事教育事业，奠定了坚实的基础。参加对教学工作有益的培训学习，丰富自己、完善自我，向学习型、研究型、学者型教师迈进。

奉献爱心，与学生共同成长

关爱学生是做好教育学生的根本。亲其师，方能信其道，要做一个让所有学生喜欢的老师并非易事，但我知道只要心中有爱，慢慢地学生就会喜欢上你。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

还记得，刚走上工作岗位的时候，我担任三年班主任。在我教的学生中有一名全校出名的学困生周佳楠，很让我头疼。他自己不听管教，别人欺负他，他是一点亏也不吃，净给班主任老师惹麻烦。他虽然不喜欢学习，但特别爱看书。于是，我便偷偷的了解他都看什么书，以便实施我的攻心战略。我主动和他交朋友，利用课上和课下的时间，主动和他交流读书心得。慢慢的他读书的兴趣更浓了，而且读书的方法也正确了，不再是看热闹，而是在书中找到了真正的快乐。同时，他的作文水平也有了明显的提高。有一次，我把他的一篇作文作为范文在全班学生面前展示的时候，他露出了成功的微笑。这次范文之后，让他有了非常明显的改变，变得谦虚了，变得随和了，变得什么话都愿意和我说。于是，我不失时机地教育他，要做一名听话的好孩子，要做一名热爱学习、热爱集体、热爱老师、热爱同学的好孩子。他听了这些，低下了惭愧的头，也真真切切的改正了自己的错误。同时，他的学习成绩也得到了明显的提升。在小升初考试中，以优异的成绩升入了初中。毕业以后经常来看我。通过这件事情让我明白了我的母校那句“学校无小事，处处是教育”的真谛。在与学生的相处中，我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳的教育时机，给学生春风化雨般的教育。

以人为本，与老师共同进步

2005年被任命为肇州县民主小学校长，由于农村学生底子薄、成绩差。师资薄弱。作为校长，我协同教学管理部门，坚持做到“四抓”，即一抓师德修养，二抓业务能力，三抓教学管理，四抓教研和培训。学校在师德师风建设中开展了“树教师新形象”工程。从细、小、实处着手树形象，落实到教师每一天的一言一行。一举一动之中。开展“四进一不进”活动即微笑进课堂、责任进课堂、爱心进课堂、智慧进课堂、手机不进课堂，规范教师的言行。教导处、教研组组织制定了教学常规管理制度、教研制度、培训制度、教师工作考核制度等系列化的制度。细查细管，有效地保障了教育教学工作的开展。围绕教育教学这一中心，广泛开展校本教研活动，针对在教学过程中出现的问题、困惑、难点、疑点，开展年组、学科组教研，集体备课、书写教学教案、教学反思、教学心得。把握教研的针对性，提高教研的实效性，每个学期开展年组教研课，青年教师汇报课，典型教师展示课，校级公开课。不但为青年教师展示才华，脱颖而出提供平台，而且有利地促进了教研工作的开展。做到每位教师人人有子课题，有案例，有反思，把科研作为教育事业发展的动力之源。在我的带领下人人干劲十足，学校在第一学期的期末考试中就取得了全乡学校总成绩第一名的好成绩（共计九所村小学），五个年级也分别取得了三个全乡第一、一个全乡第二、一个全乡第五，这个成绩也一直保持到我离开之后。

一个优秀的校长与一般校长的差别就在于善不善于学习。多年来，我探索着、研究着、实践着。工作中我不但自己钻研，而且不断接收新的信息，还积极参加各种培训和教（科）研活动。还多次参加了中小学教师远程培训和《新课程标准》等培训。2010年7月，我参加了中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题《学校心理素质养成教育研究》子课题《学生合作意识与能力培养的研究》的科研课题研究工作。记得刚刚开始接手这个课题的时候，大家找不到实验研究的切入点，一脸茫然。我便和大家一起上网查资料，向兄弟单位的同行虚心请教。研究过程中，一个个问题的出现，一次次问题的解决，我和大家一起“痛并快乐着”。通过大家努力工作，潜心研究，全面完成各项实验研究任务，于2014年8月顺利结题。为了不断提高自己的业务素质和管理水平。2016年1月参加了黑龙江省骨干校长班培训；2016年10月参加了北京师范大学亚太实验学校举办的校长领导力培训；2017年6月参加了教育部第八十七期全国骨干校长高级研修班学习；2017年12月参加为期五年的黑龙江省“双百工程中学校长”培训班、2018年加入教育部卓越校长领航刘景菲工作室。通过学习开阔了视野、增长了学识，对学校的管理也更加得心应手。

创新管理，与学校共同发展

2013年1月我被上级任命为肇州县兴城镇中学校长，无论是在兴城镇中学还是在现在的肇州县双发中学我都奉行着一句话：一个好校长就是一所好学校。我深知让学校整体得到发展是我的首要责任。为此，结合我校实际制定了“高标准求实，实现夯实基础、管理创新、科学发展”的总体工作思路。在总体思路的指引下，我们细化了目标管理和指标系统，岗位责任及总结检查，评价和必要的协调，充分发挥学校的人力、财力、物力、时间和空间的作用，进行科学管理，进而提高教学质量。工作中始终坚持“育人为本，德育为先”的指导思想，把德育工作当成了关乎学生健康成长、学校持续发展的系统工程来抓。坚持从学校实际出发，以学生活动为起点，以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手。围绕美丽校园建设，“五个一”工程，积极开展各类主题教育活动。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围，我亲自参与设计并组织彩绘了校墙《弟子规》宣传栏；主持设计制作校园灯箱文化宣传板和主干路社会主义核心价值观大型宣传板；主持设计了教学楼走廊文化，实现了一层一品，一班一特色。使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美。努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

几年来，我们学校先后荣获大庆市教育工作先进集体、大庆市学校安全管理先进单位、大庆市“千人评议”学校行风先进单位、大庆市师德建设工作先进单位、大庆市文明校园、大庆市文明校园标兵、大庆市未成年教育示范基地。

不忘初心，方显始终，回顾十几年的工作历程，我深深体会到：不管是做教师还是做校长，都要爱岗敬业、勤业乐业才能干好工作。要踏踏实实做事，清清白白做人，只有这样，才能提高自己的威信、，取得大家的信任，才能带动广大师生实现教育目标，取得最佳管理效果。

聚在庆师，我们是一团火，拥有火热的激情，发奋图强；离开庆师，我们是满天星，照亮学子的梦想，让桃李芬芳，为母校增光，也祝愿母校明天更美好！

简介

乔艳涛 男 1982年11月出生，2001年毕业于大庆师范学校 普师专业 中共党员 高级教师。

现任肇州县双发中学支部书记、校长

1998.9---2001.7 大庆师范学校 普师学生

2001.9---2003.2 肇州县民兴小学 班主任

2003.3---2003.2 肇州县健胜小学 主任兼班主任

2004.3---2005.4 肇州县胜生小学 主任兼班主任

（2003.3--2007年1月西南大学汉语言文学专业本科班学习）

2005.5---2007.10 肇州县民主小学 校 长

2007.11---2011.10 肇州县丰林中心校 副校长

2011.11---2012.12 肇州县丰林中学 副校长

2013.1---2015.10 肇州县兴城中学 校 长

2015.11---至今 肇州县双发中学 校 长

（2017.6.12--2017.7.11教育部第八十七期全国骨干校长高级研修班学习；2017---2022为期五年的黑龙江省“双百工程中学校长”培训班学习）